আপনার ডায়াবেটিস স্কুল কেন দরকার?

অর্জিত জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা নিয়ন্ত্রণ Control

পাঠ 5

পাঠ 4

শ্বাসনালী হাঁপানির প্রসারণ কীভাবে রোগ নিয়ন্ত্রণ করবেন?

উপকরণ:মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা বা পাঠের বিষয়টিতে ওভারহেড প্রজেক্টরের স্লাইড - যদি সম্ভব হয় তবে পাঠের বিষয়বস্তু সম্পর্কিত তথ্যাদি ("হাঁপানি নিয়ন্ত্রণের স্তর", "হাঁপানি নিয়ন্ত্রণ পরীক্ষা", "শ্বাসনালীর হাঁপানির নিয়ন্ত্রণ বজায় রাখার জন্য কর্ম পরিকল্পনা") প্রতিটি শ্রোতার জন্য ।

পাঠের গঠন এবং বিষয়বস্তু

1. ভূমিকা

পাঠের উদ্দেশ্য বর্ণনা।

2. তথ্য অংশ

2.1। হাঁপানির প্রসারণের কারণগুলি।

2.2। হাঁপানির এক উত্থানকে কীভাবে চিনবেন?

৩. সক্রিয় অংশ (প্রশ্নোত্তর)

4. তথ্য অংশ

দম বন্ধ হওয়ার আক্রমণে কী করবেন?

5. তথ্য অংশ

5.1। হাঁপানি নিয়ন্ত্রণ করবেন কীভাবে?

5.2। হাঁপানির জন্য স্ব-ব্যবস্থাপনা পরিকল্পনা

6. সক্রিয় অংশ

হাঁপানি নিয়ন্ত্রণের পরীক্ষা, ফলাফল নিয়ে আলোচনা।

7. চূড়ান্ত অংশ

প্রশ্নের উত্তর।

উপকরণ:স্ব-পর্যবেক্ষণ ডায়েরি

পাঠের গঠন এবং বিষয়বস্তু

প্রশিক্ষণ চক্র চলাকালীন বাড়িতে এবং কর্মক্ষেত্রে সম্পন্ন নির্মূলকরণ ইভেন্টগুলির শিক্ষার্থীদের দ্বারা আলোচনা

২. প্রতিটি শ্রোতার দ্বারা স্বতন্ত্র স্প্রে ক্যান্সার (অ্যারোসোল বা মিটার) সহ ইনহেলেশন কৌশলটির দক্ষতা প্রদর্শন এবং একীকরণ

৩. শিখার ফ্লোমেট্রি প্রযুক্তি সম্পর্কে শিক্ষার্থীরা দ্বারা বিক্ষোভ প্রদর্শন

৪. সমাপ্ত শিখর ফ্লোমেট্রি ডায়েরি এবং স্ব-অধ্যয়নের পরিকল্পনা উপস্থাপনা

৫. স্কুলে প্রশিক্ষণের সময় অর্জিত জ্ঞানের স্তর পর্যবেক্ষণ করা

The. স্কুলে প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের দ্বারা মূল্যায়ন এবং শিক্ষার মান